内容简介
广州市市桥富都小学坚持“美好人生，从心开始”的办学理念，以心理健康教育为主要抓手，扎实开展心理健康教育工作，构建了心理健康教育“三生”模式。本书重点呈现该校生活教育、生涯教育、生命教育课程的理论、策略和案例，系统梳理了“三生教育”模式的构建，以生活教育、生涯教育、生命教育为核心内容，分为“健康生活、生涯探索、幸福成长”三大系列，遵循“呈现生活情境—引发个人体验—促进分享交流—注重行为引导”四个维度的行动范式，关注学生的能力和积极品质，通过课程建设、环境建设、学科整合、活动融合四条实施路径，培养“快乐•自信•共融”的学生，提升幸福感，达到“培能育心、幸福成长”的心育效果。
